1、个体差异是指基本情况相同时，大多数病人对同一药物的反应是相近的，但也有少数人会出现与多数人在性质和数量上有显著差异的反应，如高敏性反应、低敏性反应、特异质反应。

(资料图片仅供参考)

2、个体差异性最本质的特征是描述个体与个体之间的比较。

3、能力发展的个体差异主要表现在以下四方面：(1)发展水平的差异能力有高低的差异。

4、大致说来，能力在全人口中的表现为正态分布；两头小，中间大。

5、以智力为例，智力的高度发展叫智力超常或天才；智力发展低于一般人的水平叫智力低下或智力落后；中间分成不同的层次。

6、(2)表现早晚的差异人的能力的充分发挥有早有晚。

7、有些人的能力表现较早，年轻时就显露出卓越的才华。

8、这叫“人才早熟”。

9、这种情况古今中外，各国都有。

10、在音乐、绘画、艺术领域，这种情况尤为常见。

11、另一种情况叫做“大器晚成”。

12、这指智力的充分发展在较晚的年龄才表现出来。

13、这些人在年轻时并未显示出众的能力，但到中年才崭露头脚，表现出惊人的才智。

14、这种情况在科学和政治生活舞台上屡见不鲜。

15、可见，并不是取得重大成就的人，智力都是早熟的。

16、(3)结构的差异能力有各种各样的成分，它们可以按不同的方式结合起来。

17、由于能力的不同结合，构成了结构上的差异。

18、例如，有人长于想像，有人长于记忆，有人长于思维等。

19、不同能力的结合，也使人们互相区别开来。

20、(4)性别的差异20世纪30年代的许多研究发现，男女在一般智力因素上没有性别差异。

21、40年代，韦氏智力量表问世，使智力测验不仅能考察一般智力因素，还能测查特殊智力因素。

22、性别差异并未表现在一般智力因素上，而是反映在特殊智力因素中。

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